学有所教,建设教育强国新时代画卷

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幼教普惠四川省成都市双流区胜利幼儿园，孩子们在参加采摘节活动。郭净摄（影像中国）教育数字化甘肃省张掖市甘州区思源实验学校的学生在收看“天宫课堂”。王将摄（人民视觉）课程多样江西省樟树市临江镇中心小学，学生体验陶瓷拉坯。周亮摄（影像中国）数据来源：教育部职业教育提质增效安徽省合肥市肥东县合肥理工学校智能制造实训中心，学生们在实训老师指导下学习工业机器人编程。阮雪枫摄（人民视觉）高等教育内涵式发展北京航空航天大学学生在进行飞行器测试。北京航空航天大学供图城乡义务教育均衡重庆市南川区庆元镇福寿村小学校，老师带着孩子们升国旗。罗川摄（影像中国）师资提升河北省沧州市盐山县小营乡大左中心小学，特岗教师王婷婷为学生上课。傅新春摄（影像中国）教育设施更新贵州省遵义市一体化教育寄宿制学校天立学校俯瞰。罗星汉摄（影像中国）数据来源：教育部今年以来，多地有关教育的民生实事项目陆续公布，增加托育机构、改扩建中小学学校、促进学生健康成长等成为热词，多地推出有力举措，满足群众教育需求。习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“‘国势之强由于人，人材之成出于学。’培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。”目前，我国教育普及程度总体上稳居全球中上收入国家行列，其中，义务教育和学前教育的普及程度达到高收入国家平均水平，高等教育进入国际社会公认的普及化阶段，劳动年龄人口的平均受教育年限达10.9年，每年全国高等学校和职业院校输送数以千万计毕业生，为全面建设社会主义现代化国家提供了重要支撑，拓展了加快建设教育强国之路。当前，为办好人民满意的教育，全国各地正采取更加有力的举措，推动各项任务落到实处，人民群众对教育发展的获得感持续增强。（人民日报记者黄超）《人民日报》（年03月16日19版）